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2013年6月27日 (木)

ニガウリpart2(2013/06/27)

今朝,アップした続きが今日の昼間ありました.
 
特別支援学級で育てていたニガウリの写真でした.
 
それを収穫して,職員室前で,先生方に販売していました.
 
017_1  
 
私もニガウリを一本(50円)買いました.私はバイクでの
 
通勤なので,荷物にしてニガウリをつぶしてしまうのが
 
こわかったので,一本にしました.
 
レジ係の子どもに,100円玉を渡して,50円のおつりを
 
もらいました.この中で,「いらっしゃいませ」「おつりは50円」
 
などの会話をしていきます.その会話自体が大切な勉強なのです.
 
たくさんのニガウリがあったので,「どのゴーヤーが一番 おいしい
 
ですか?」と聞いたら,聞かれた子どもの側で,担当の先生が,
 
まっすぐのおいしいですと,子どもに教えて,それを私に伝えて
 
くれました.
 
ニガウリを新聞紙に包んで,渡してくれる係の子もいました.
 
「どうもありがとうございました」とお互いに会話をしていきました.
 
017_2
 
上の写真が,今日,お昼に買ったニガウリです.
 
****************************************************
 
特別支援学級に在籍する子どもたちは,日頃から同学年の子どもたちと
 
一緒に学べる場面を設定し,人によって違うところがあるけれど,それぞれ
 
の良さがことを学んでいます.
 
今回のニガウリ販売に,同学年の子どもたちが買うという形で関わらない
 
理由は,お金を学校に持ってこないという教育方針があります.もし,お金を
 
持ち歩き,それを落とし可能性があるからです.また,せっかく買うために
 
お金を持ってきても,売り切れが想定されるからです.
 
前任校の小学校でも,特別支援学級の子どもたちが,野菜を育てていました.
 
しかし,都市地区の小学校だったため,野菜を育てるための敷地が十分でなく
 
収穫量が少なかったので,販売までは行われていませんでした.その学級で
 
野菜パーティをしていたと記憶しています.
 
 

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